反同與反反同

Inked1534943784097_LI寫這篇的立基點是在這個暑假,反同與反反同在台灣各處催促填寫連署書中,於是便想好好了解一下,反同者到底想表達什麼。

歡迎大家一起理性討論,勿人身攻擊,畢竟就算我們意見不同,但我們都有說話的權利,請尊重彼此的看法。

為什麼有這麼多人反對同性婚姻?
反同團體進入校園,請學生簽署若員工簽署,董事長會分發獎金
他們的訴求是:
(一)同性婚姻另外設法,而不列入民法婚姻規定中,維持既有的異性婚姻法律體系,按同性生活之需求另外設計一套法律。
(二)不應將同志教育列入國中小性別平等教育課程。因國中、國小學齡學生性別認同和性傾向發展尚未成熟,不宜過早實施同志教育,灌輸性別光譜、多元性別、男對男、女對女之多元情慾教育,影響兒少身心健康甚鉅。
至於《性別平等教育法》第12條「學校應提供性別平等之學習環境,尊重及考量學生與教職員工之不同性別 、性別特質、性別認同或性傾向,並建立安全之校園空間。」不在他們的訴求範圍內。
(三)高離婚率衍生的單親家庭、隔代教養、老人照顧與兒少教養等問題,所消耗的社會成本均需全體國人共同承擔,此為台灣婚姻家庭制度之「內憂」。一夫一妻婚姻乃社會發展之基礎,一男一女婚姻定義不應任意更動,否則恐將對社會文化、教育帶來極大的衝擊。讓同性婚姻入民法,是台灣婚姻家庭面臨的「外患」。
以上節自:呼籲全民用公投捍衛婚姻家庭及兒少教育

第一點,他們認為同性婚姻應當另外設計一套法律,而不包含在民法裡,不涉及一夫一妻自然婚姻定義的改變,但贊成用婚姻以外形式保障同性二人生活的權益(其實我覺得他們公投第一條和第三條蠻像的,所以就放一起吧)。

其實這點我算是半認同,因為同性婚姻是近期較常出現的話題,雖然古時就曾差點出現同性婚姻,但誠如此篇文章所說,我們的社會是異性戀架構,所有的法律訂定都是以異性戀為主,突然一個改變,社會上的人一定無法迅速接受,尤其是反同者。有人會說,那就先納入,等問題出現了再解決啊!可我覺得若一切都先想好,再去實施,這樣不是比較好嗎?應該把問題想遠,而不是只看著眼前。等到社會接受,再納入也不遲。就好比改變自己的想法,不也是一步一步慢慢來嗎?尤其碰到收養孩子等問題,在上學期間,一定會有很多小朋友會去霸凌、嘲笑與自己不一樣的小孩,不然怎麼會有葉永鋕事件的發生。而這就是教育的問題了。

不過就算另訂一套法律,應當也是讓同性能夠結婚,而不是只有一個名義。畢竟有太多令人感到悲傷的事件,像是認同彼此為伴侶的同性關係人,他們在另一方病危的時候,卻沒辦法為對方做決定,只能由對方的家人(或許這個家人還因為他的同性戀身份,而排斥他多年)來決定戀人的醫療處置。

曾經有人這麼說,如果先把配套措施做好,像是教育成年人相關知識等,或許反對的聲浪就不會如此高漲,也不會有人藉宗教之名,撕裂社會。

挺同牧師籲:反同婚就是壓迫他者

第二點,不應將同志教育列入國中小性別平等教育課程,大大地不認同。

同志教育在國中小不適齡

國民教育階段(國中、國小)是兒少身心急速發展的階段,性別認同和性傾向的發展亦尚未定型。若此時對孩童實施同志教育,恐有害其性別認同、性傾向及身心健康發展。當兒少出現性別認同問題時,應予以輔導和諮商,而非肯定兒少否定自己的生理性別,使孩童陷入更混淆的狀態,甚至引導他們去做風險極高且不可逆的變性手術。

我身邊有很多同志朋友,他們很早以前就知道他們是同志了,如果這時候又不教導學生相關知識,才會讓孩童混亂吧。最後一句變性手術,是教材的問題,如果教材能夠修改,就沒有這樣的疑慮,而且就算教材出現那樣的字眼,老師也可以提供相關的資訊啊。

同性戀性傾向的原因,除生理因素,還有心理、生活經驗及社會環境等後天因素。我身旁的郭先生,他之前就是一位同性戀者,現在已經結婚,也是兩個孩子的父親。

有時候,我認為,同性戀會走入異性戀婚姻是因為社會情勢的關係。現在的社會給所有人的框架就是,你必須結婚生子,若沒有,你就是奇怪的人。我的同志朋友不敢跟父母出櫃,但他有親密愛人,可是他知道他總有一天得走入婚姻,生小孩,就算他家裡不是只有他一個小孩也一樣。他不想讓家人傷心、失望。

既然性傾向有受後天影響的可能,教育更不應倡議多元情慾文化, 誘導學生往同性戀發展。國中小學生處於「同性密友期」,會一定程度排斥異性, 喜歡與同性交往,組成同性小團體。男孩會聚集打鬧,女生會手牽手上廁所。如果在此時期對兒少實施同志教育,兒少恐怕誤把密友當愛人,混淆「性傾向認同」 及「友伴關係」,在心理上誤以為自己是同性戀或雙性戀。

我對此段蠻不以為然的,所以如果我在小時候跟妹妹手牽手,就會誤以為我是同性戀嗎?自己喜歡男生或女生,都是有自我感覺的,不是教了,你才知道:啊,我喜歡女生。尤其是這篇文章裡面附上的、最後一個影片:那位男生看了<為巴比祈禱>,就覺得自己是同性戀了?我本人也在高中看過那部影片,裡面傳達的明明是愛、尊重與包容,巴比因為母親無法接受他,選擇了結生命,最後母親理解兒子的感受,參加同志遊行。根本與他的菊花無關,或許他在期待,如果當時能有「更好的教育」,他就不會走上菊花被開苞這條路。那這不更是,需要有同性教育,教導他認識自己?認識自己的情感而不「錯亂」?

第三點,

其次,一夫一妻婚姻乃社會發展之基礎,一男一女婚姻定義不應任意更動,否則恐將對社會文化、教育帶來極大的衝擊。然而自2005年,就有立委提出改變一夫一妻婚姻定義的法案,2013年更有立委提案讓同性婚姻入民法,此為台灣婚姻家庭所面臨之「外患」。誠如人口學專家薛承泰所指,女性自主性抬頭(個人意志),加上近幾年同性婚姻和多元成家議題發酵,有些人選擇離婚(參最新一期《新新聞》報導)。

特地擷取最後一段的解釋有點像是,高離婚率是同性戀造成的。我覺得,婚姻本就是兩個人的事,他們對待婚姻的方式,會讓他們走向什麼樣的結果。如果兩個人已經不想再看到彼此了,那麼強逼著他們在一起又有好處嗎?有研究指出,活在父母吵架環境下的孩子,長大後會有情緒問題、社交問題等。也有文章及研究說,住在暴力環境下的孩子比起父母離婚且不住在同屋簷下的孩子活得更不快樂。

見:離婚真的不好嗎?解析「為了孩子不離婚」的迷思

What is better for Kids: Divorced Parents or Fighting Parents?

當台灣有許多婚姻家庭正瀕臨破脆和瓦解的時候,國人需要的是「家庭主流化」政策,讓政府按各家庭的需求提供幫助,挹注社會資源。但依據監察院去年的報告,教育部推展家庭教育的經費,平均一戶家庭才分配到二十元,無怪乎台灣社會的離婚率降不下來,台灣家庭功能持續弱化。

他所提出的此論點,也無關同性婚姻,而是政策的問題。

做了這些分析,發現,或許都是因為觀念、情感問題吧(或許還有點宗教因素,但宗教可以是人們自己去解讀的,對嗎?),害怕改變的人們與不畏懼的人們。

一種壓抑許久的革命情感。

有的人或許只是盲目的去支持,卻不知道自己在支持什麼;反對的人也只是一味地反對,不知道在反對什麼。
在做任何決定前,都應該先想好未來可能會面對的事情,就算不一定會照着發展,可至少你已經先做過評估。
不管你在這個議題上,支持和反對,都該知曉,你的這些決定,是建立在什麼之上。
不管你簽下哪份連署書,你都該知道,你簽下的這份會對未來有什麼影響。

廣告

對「反同與反反同」的想法

  1. 如果我喜歡的人她喜歡的是同性,那我的情敵就是異性,然後兩個人競爭時,我其實就輸在了起跑點。 還是自然來說的話,每個人都有雙性戀潛在因子,然後因為後天遇到的最大心靈依靠是同性還是異性,而產生了異性戀和同性戀兩種路線?
    其實有時異性戀婚姻,家長都反對了,不過反對的因素可能是對方的經濟、工作甚至族群等等,所以同性戀婚姻的話未來可行的話,未來也有可能再牽扯到經濟、工作、族群等等,而遭到家長反對,覺得這也可以是反同婚的一種型態。

    1. 我覺得你講得也是蠻有可能性的,有關於雙性戀及心靈依靠的部分,就好像很多人會說:「可能你會喜歡同性,只是你還沒遇到而已。」
      對,他們可能會因為那些因素而反對,但我覺得現在的家長大部分都不希望自己的孩子是同性戀,他們可能會說我支持同性戀啊,只要我的孩子不是就好。

      蠻喜歡那首歌的某句歌詞:他們的心滿是仇恨而無法原諒。(不過我覺得他喉嚨應該會很痛吧XDD)

      1. 不過覺得制度與教育還沒跟上倒是事實 所以上路的話還會有些問題產生
        姐姐是有練過的 應該喉嚨不會痛哈哈

  2. 真的,我們的教育永遠跟不上社會變遷而改制度的腳步。
    哈哈哈哈,我沒認出她是位姊姊XDDD

發表迴響

在下方填入你的資料或按右方圖示以社群網站登入:

WordPress.com 標誌

您的留言將使用 WordPress.com 帳號。 登出 /  變更 )

Google photo

您的留言將使用 Google 帳號。 登出 /  變更 )

Twitter picture

您的留言將使用 Twitter 帳號。 登出 /  變更 )

Facebook照片

您的留言將使用 Facebook 帳號。 登出 /  變更 )

連結到 %s